No final da década de 1970, enfermagem professora Barbara A. Carper delineou uma filosofia que ajudou a enfermagem a ampliar seu foco do conhecimento científico apenas para uma gama mais ampla de "padrões de conhecimento" que formam a base do cuidado que os enfermeiros prestam.
Quais são os quatro padrões de conhecimento de Carper?
Carper propôs que quatro formas ou padrões de conhecimento sejam utilizados para estruturar o ensino de enfermagem e avaliar a prática de enfermagem. Esses padrões ou formas de conhecer eram empíricos, éticos, estéticos e pessoais.
Por que as formas de conhecimento de Carper são importantes?
A ênfase em diferentes formas de conhecer é apresentada como uma ferramenta para gerar um pensamento e aprendizado mais claro e completo sobre as experiências e uma auto-integração mais ampla da educação em sala de aula. Como tal, ajudou a cristalizar a estrutura de Johns (1995) para a investigação reflexiva para desenvolver a prática reflexiva.
Qual é a maneira pessoal de Carpers saber?
Em 1978, Barbara Carper nomeou o conhecimento pessoal como uma forma fundamental de conhecer em nossa disciplina. Com isso, ela quis dizer a descoberta do eu e do outro, alcançada por meio da reflexão, síntese de percepções e conexão com o que é conhecido.
O que é verdade sobre o padrão estético de conhecimento de Carper?
Padrões de conhecimento de Carper.
No entanto, além do conhecimento empírico, Carper identificou estética ética e conhecimento pessoal Ela sugeriu que esses padrões são todos necessários, inter-relacionados, interdependentes e sobrepostos, e criam todo o saber.
