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Como funcionam as graduações de karatê?

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Como funcionam as graduações de karatê?
Como funcionam as graduações de karatê?

Vídeo: Como funcionam as graduações de karatê?

Vídeo: Como funcionam as graduações de karatê?
Vídeo: Como funcionam as graduações no karate Shotokan? 2024, Maio
Anonim

Se você é novo no Karate, aqui está uma descrição de como tudo funciona. Faixas brancas a verdes serão graduadas, em média, três vezes por ano. Faixas azul a terceira marrom serão avaliadas duas vezes por ano Os alunos mais novos recebem uma faixa vermelha se forem aprovados e, quando tiverem três faixas vermelhas, passarão para a faixa seguinte.

O que acontece na graduação de karatê?

O que significa uma classificação. As graduações de faixas coloridas são como trampolins no caminho para a meta de faixa preta de um aluno. Uma classificação representa que um aluno atingiu um nível competente com suas técnicas atuais e está pronto para aprender e desenvolver técnicas e conjuntos de habilidades mais avançados.

Como funciona o sistema de cinto de karatê?

A partir das cores da faixa, pode-se facilmente julgar a classificação e o nível de experiência de qualquer pessoa que pratica karatê. A cor mais comum que encontramos é branco e preto. Onde o branco representa o nível inicial, o preto representa o verdadeiro especialista com a classificação mais alta.

Quanto tempo leva para ser faixa preta em karatê?

Dito isso, o tempo médio para se obter uma faixa preta em karatê é de cinco anos Isso é o que um aluno adulto que frequenta fielmente as aulas pelo menos duas vezes por semana pode esperar. Um aluno hardcore que se dedica a horas rigorosas de treinamento a cada semana pode potencialmente ganhar a faixa preta em dois anos.

Como você ganha listras no karatê?

Faixas nas faixas indicam progresso nesse nível de faixa

Um faixa verde com 6 meses de treinamento pode ter 2 faixas na faixa. Mais listras equivale a mais conhecimento. Um aluno de nível iniciante no Bushido Karate ganhará listras a cada 10 aulasA palavra-chave é “ganhar”.

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